Visita de estudo no dia 16/04/2010

Na sexta-feira fizemos uma visita de estudo às grutas de Alvados e de Mira de Aire, tendo ido de seguida ao Centro de Ciência Viva de Alviela.

Apesar do mau tempo que se fez sentir, foi um dia muito produtivo em que se assistiu a um bom ambiente de convívio entre alunos e professores.

Portugal e o Mundo

Na passada sexta-feira os alunos do 8º B e 9º foram a uma visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga, para ver a exposição “Portugal e o Mundo nos séculos XVI e XVII” que está patente entre 16 de Julho e 11 de Outubro.

A exposição tem como tema central o facto de Portugal ter construído um império único que ligou a Europa ao Mundo, gerando a circulação mundial de bens e conhecimentos, que se considera o princípio da comunicação global de hoje. (adaptado do folheto do museu).
A visita foi muito interessante porque nos proporcionou a oportunidade de fazer uma“breve viagem” por África, Ásia e América.

Visita de estudo ao Museu de Marinha

No dia 5 de Junho as turmas 7º B e 7ºC realizaram uma visita de estudo ao Museu de Marinha que visou o desenvolvimento e aplicação das seguintes competências específicas:
-Estimular o sentido de observação, de orientação e o sentido crítico;
-Interpretar formas de representação da Terra, de diferentes escalas;
-Comparar representações diversas da superfície da Terra;
-Utilizar vocabulário geográfico em descrições orais e escritas;
-Respeitar o ambiente natural e humano;
-Utilizar correctamente a Língua Portuguesa.

Após a formação de vários grupos, os alunos tiveram oportunidade de explorar o museu, de forma a responderem ao guião que lhes foi entregue. No final da visita, o melhor guião foi entregue às professoras, que após a correcção anunciaram os grupos vencedores.

A segunda parte da visita foi a uma exposição temporária de Pancho Guedes no CCB, que inclui desenhos, pinturas e esculturas, descrevendo o mundo com especial destaque para o continente africano.
No final do guião os alunos foram questionados sobre o que observaram, o que mais gostaram e ainda sobre o que gostariam de ter feito.
As respostas foram semelhantes, sendo referido que aprenderam sobre as diversas embarcações de pesca e sobre os aviões. Houve um grupo que referiu que adorou a experiência, tendo sido a sua melhor visita de estudo no ano lectivo.

Visita de estudo - produção industrial

No dia 16 de Abril os alunos do 9º ano visitaram duas unidades de produção industrial em Leiria, respectivamente as fábricas de produção de cristais, Atlantis e a de produção de garrafas, Ricardo Gallo.

Agora segue-se a fase de organização das ideias e da informação recolhida para a elaboração de um relatório/reportagem, no âmbito das matérias estudadas em Geografia e em Ciências Físico-Químicas.

Relatório/Reportagem da visita de estudo

Tal como vos foi explicado na aula, a turma do 9º A deverá constituir grupos de 3 alunos e a do 9º B deverá constituir 5 grupos com 4 elementos e 2 grupos de com 3 elementos.
Este trabalho deverá iniciar-se com uma capa - que deverá ter imagem/imagens relacionada(s) com a visita - e terminar com uma avaliação do trabalho por vós realizado e outra da visita efectuada.

O relatório deverá abordar os seguintes aspectos:

• Nome da unidade de produção
• Localização geográfica
• História da fábrica (data de início de produção, fundador, ….) e sua relação com a história da indústria em Portugal
• Factores de localização
• Classificação da indústria
• Matéria-prima utilizada
• Tipo de processo de fabrico
• Grau de tecnologia empregue
• Tipo de mão-de-obra predominante
• Tipo de produto final
• Destino da produção
• Impactos produzidos e soluções encontradas para minimizar esses impactos
• Respeito pelos Direitos Humanos
• Condições de segurança
• Factores económicos e sociais
• …..

O relatório/reportagem deverá ser oportunamente ilustrado.

Mãos à obra e bom trabalho!

Consulta o material fornecido por uma das indústrias.

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