quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

Trabalhos do 8º A

Diversidade Cultural – Dubai
Gastronomia - Casos particulares da Itália, Finlândia e EUA
Exemplos de diferentes desportos
Migrações – caso particular da mãe de um aluno
Vestuário - ocidental, oriental, africano
Carnaval
Nova Iorque

Após a apresentação oral dos vários trabalhos efectuados em Powerpoint, foi realizado um folheto na última aula do período .
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quinta-feira, 19 de novembro de 2009

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

8º A - A construção de uma pirâmide etária


A Pirâmide etária é um gráfico de barras que representa a população por grupos de idade. As mulheres são normalmente representadas no lado direito e os homens do lado esquerdo.
Esta pirâmide foi construída pela Patrícia, mas todos os alunos fizeram com êxito a tarefa pretendida.

A população normalmente é dividida em três grupos etários. Esta foi dividida em grupos dos jovens (menos de 15 anos), adultos (15 aos 64 anos) e idosos (com mais de 65 anos).

sábado, 24 de outubro de 2009

Postal para o meu colega - 7º ano

Tema do trabalho: Conceber um postal para o colega de carteira.

Elementos exigidos: uma imagem de uma paisagem, um pequeno texto e muita imaginação.

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sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Da janela do meu quarto vejo



Os alunos do 7º ano fizeram como exercício de observação directa a vista da janela do seu quarto.

Desenharam um esboço acompanhando-o da respectiva descrição.

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quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Descrição do percurso de casa para a escola 7º ano

Foi sugerido aos alunos do 7º ano que fizessem a descrição do percurso de casa para a escola. Uns optaram por descrever a viagem através de tópicos, outros em conjunto com o pai ou a mãe realizaram a tarefa com o GPS e os restantes fizeram textos.

O exemplo apresentado é da Índia do 7º A, cuja qualidade gráfica foi prejudicada na conversão para PDF. O trabalho é um exemplo de uma descrição ilustrada através de um mapa.

sábado, 26 de setembro de 2009

sugestões dos alunos do 7º ano para a cidade de Lisboa


Em resposta à tarefa 10 da ficha individual, os alunos do 7º ano mostraram um bom conhecimento da cidade de Lisboa e partilharam o que mais gostaram de visitar.


"Gostei muito de tudo porque Lisboa é uma cidade muito interessante, cultural e divertida... é uma cidade espectacular." Teresa Dias 7º B

"A Torre de Belém, o Oceanário e de andar de metro. Também gosto especialmente do Chiado."
Maria do Mar 7º A

"Gostei muito do Aqueduto das Águas Livres,Torre de Belém, Monsanto, Museu da Electricidade, Basílica da Estrela... Castelo de S. Jorge, a Sé, Museu de Geologia, Museu dos Coches." Maria Leonor 7º A

"Gostei de visitar o Mosteiro dos Jerónimos, Pavilhão do Conhecimento, Oceanário, Jardim Zoológico,Praça do Comércio... Aeroporto de Lisboa, Museu do Traje e Centro Cultural de Belém." Maria Viana 7º A


domingo, 20 de setembro de 2009

Portugal e o Mundo

Na passada sexta-feira os alunos do 8º B e 9º foram a uma visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga, para ver a exposição “Portugal e o Mundo nos séculos XVI e XVII” que está patente entre 16 de Julho e 11 de Outubro.

A exposição tem como tema central o facto de Portugal ter construído um império único que ligou a Europa ao Mundo, gerando a circulação mundial de bens e conhecimentos, que se considera o princípio da comunicação global de hoje. (adaptado do folheto do museu).
A visita foi muito interessante porque nos proporcionou a oportunidade de fazer uma“breve viagem” por África, Ásia e América.

terça-feira, 15 de setembro de 2009

Exercício com jornais



Na escola onde agora lecciono, os meus alunos do 9º ano fizeram um exercício com os jornais Global e Destak de ontem, dia 14/9/2009. O exercício consistiu em procurar nas notícias ou nos anúncios, assuntos relacionados com a Geografia. Os resultados foram muito bons, considerando que hoje foi a nossa primeira aula. Foram escolhidas notícias relacionadas com os transportes, alterações climáticas, catástrofes humanas, ajuda humanitária, criação de empregos, entre outros.

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Mapa Mental



Um Mapa mental é uma representação da imagem mental que se adquire com o conhecimento sobre uma determinada área ou local da superfície terrestre.
Estas imagens foram feitas pelo Pedro Lopes do 7º A no ano lectivo 2008/2009.

terça-feira, 23 de junho de 2009

Agora que estás de férias, podes aprofundar os teus conhecimentos com a colecção “Saber Horrível”. Tens vários temas na “Geografia Horrível” tais como "Apanhados do clima", "Cuspidelas Terrestres", "Ilhas Bué Selvagens", "Picos Arrepiantes", "Pólos Trementes", "Que seca de deserto", "Rios Raivosos", "Tremeliques Terrestres - Tudo sobre Terramotos".
Uma forma divertida de aprender.

segunda-feira, 15 de junho de 2009

7º A -trabalho em Área de Projecto



Os alunos do 7ºA realizaram com a sua Directora de Turma, em Área de Projecto, um trabalho sobre países europeus não pertencentes à União Europeia, para a disciplina de Geografia, tendo para isso pesquisado e concebido um folheto à sua escolha.

Os alunos aprenderam a manusear o Microsoft Publisher tendo oportunidade de escolher o design, tendo cada um personalizado com cores, tamanho de letra e imagens.

Com este projecto os alunos:

Aprenderam a fazer fazendo,

Ligaram a teoria das aulas à prática,

Desenvolveram a resolução de problemas, partindo dos recursos existentes,

Desenvolveram as capacidades de selecção e tratamento de informação,

Desenvolveram metodologias de trabalho, aperfeiçoando estratégias de trabalho individual.

Os resultados revelaram-se muito positivos, quer pelo empenho com que os alunos realizaram as actividades propostas, quer pela forma como os objectivos foram cumpridos.

quinta-feira, 11 de junho de 2009

Trabalhos com o folheto publicitário

Com o folheto publicitário, a maioria dos alunos optou por escolher um país do Continente Europeu, tendo outros alunos optado por fazer sobre a União Europeia.

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sábado, 6 de junho de 2009

Cartazes do Dia do Ambiente

Visita de estudo ao Museu de Marinha

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No dia 5 de Junho as turmas 7º B e 7ºC realizaram uma visita de estudo ao Museu de Marinha que visou o desenvolvimento e aplicação das seguintes competências específicas:
-Estimular o sentido de observação, de orientação e o sentido crítico;
-Interpretar formas de representação da Terra, de diferentes escalas;
-Comparar representações diversas da superfície da Terra;
-Utilizar vocabulário geográfico em descrições orais e escritas;
-Respeitar o ambiente natural e humano;
-Utilizar correctamente a Língua Portuguesa.

Após a formação de vários grupos, os alunos tiveram oportunidade de explorar o museu, de forma a responderem ao guião que lhes foi entregue. No final da visita, o melhor guião foi entregue às professoras, que após a correcção anunciaram os grupos vencedores.

A segunda parte da visita foi a uma exposição temporária de Pancho Guedes no CCB, que inclui desenhos, pinturas e esculturas, descrevendo o mundo com especial destaque para o continente africano.
No final do guião os alunos foram questionados sobre o que observaram, o que mais gostaram e ainda sobre o que gostariam de ter feito.
As respostas foram semelhantes, sendo referido que aprenderam sobre as diversas embarcações de pesca e sobre os aviões. Houve um grupo que referiu que adorou a experiência, tendo sido a sua melhor visita de estudo no ano lectivo.

sexta-feira, 5 de junho de 2009

Home - o mundo é a nossa casa

Hoje comemora-se o Dia Mundial do Ambiente. O lema deste ano é “ o seu planeta precisa de si”. Para assinalar a data, foi lançado o filme “Home - o mundo é a nossa casa” da autoria do realizador Yann Arthus-Bertrand. Através de imagens aéreas da superfície Terrestre, concebeu-se um filme que nos alerta para a protecção do planeta.

http://www.youtube.com/watch?v=tCVqx2b-c7U>

terça-feira, 26 de maio de 2009

A reciclagem

A reciclagem é importante para a preservação do ambiente. Vamos relembrar as regras para separação de resíduos.



Onda de 22 metros

Na sequência da conversa em sala de aula sugiro o visionamento do vídeo retirado do filme “Billabong Odyssey” (2003) que nos mostra a competição de surfistas à procura de ondas boas para surf. Esta tem cerca de 22 metros.


segunda-feira, 18 de maio de 2009

Ilha do Honoloko


O Honoloko é um jogo onde as respostas vão influenciar a vida dos habitantes e o ambiente da ilha.

http://honoloko.eea.europa.eu/Honoloko.html


domingo, 10 de maio de 2009

Trabalho sobre o Dia da Europa


Para assinalar o Dia da Europa foi entregue a todos os alunos do 7º ano um folheto publicitário de um supermercado, que fazia alusão a vários países europeus, da União Europeia e não só. O objectivo consta em recortar as várias imagens e fazer uma montagem com um tema à escolha.

Folheto sobre os sismos:

Para realizares o trabalho podes consultar o manual escolar, ler com atenção as indicações que estão na parte inferior do folheto sobre os Sismos, ou tirar ideias do folheto da Protecção Civil. Não te esqueças de ilustrar a capa.



sábado, 9 de maio de 2009

Dia da Europa


Hoje comemora-se o dia da Europa. No dia 9 de Maio de 1950, Robert Schuman leu uma declaração de uma proposta redigida por Jean Monet, considerada o inicio da actual União Europeia.


"A paz mundial não poderá ser salvaguardada sem uma criatividade à medida dos perigos que a ameaçam (...) . Através da colocação em comum de produções de base e da instituição de uma Alta Autoridade nova, cujas decisões ligarão a França, a Alemanha e os países que a ela aderirem, esta proposta constituirá a primeira base concreta de uma federação europeia, indispensável à preservação da paz."


Fonte:http://www.aprendereuropa.pt/

terça-feira, 5 de maio de 2009

Actividade interactiva - Catástrofes Naturais

Através deste site http://pedrohenriques.planetaclix.pt/index.html do geógrafo Pedro Henriques podes relembrar os conceitos que aprendeste na aula tais como catástrofe natural,risco e as medidas de mitigação. Aproveita e faz as tarefas.